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Una aventura para leer, comprender y crear.

Mariana, Pablo, Sofía y Tomás vuelven a invitarte a recorrer un parque lleno de juegos, historias, palabras y nuevos desafíos. A lo largo del recorrido vas a descubrir pistas, comprender textos, jugar con las palabras, reconocer cómo se organizan y cómo suenan, escribir en cursiva y crear tus propias historias, descripciones e instrucciones.

Una propuesta pensada para fortalecer aprendizajes y ofrecer nuevas oportunidades de práctica, a través de actividades variadas que permiten profundizar los conocimientos y avanzar en la lectura y la escritura.


🔴 Este recurso ya está incluido el Club de la Valijita de NOVIEMBRE. Si sos parte, ya tenés este PDF disponible para descargar desde tu carpeta.

🔴 Este recurso ya está incluido en el Combo: Cuadernillo de intensificación de Lengua - Segundo ciclo.


️ ¿QUÉ ENCONTRARÁS?

  • Lectura y comprensión de textos narrativos e informativos.
  • Búsqueda de pistas, secuencias e información para comprender historias.
  • Separación en sílabas y reconocimiento de la sílaba que suena más fuerte.
  • Desafíos de ortografía y escritura de palabras.
  • Familias de palabras y campos semánticos.
  • Sustantivos, adjetivos y verbos.
  • Construcción de oraciones, diálogos y uso de signos de puntuación.
  • Escritura de textos informativos organizados en párrafos.
  • Producción de historias, descripciones e instrucciones.
  • Uso de conectores para organizar y relacionar ideas.
  • Práctica de la escritura en cursiva.
  • Pasaporte de recorrido, desafíos y autoevaluaciones.

UNA MISMA AVENTURA, DIFERENTES RECORRIDOS

Este cuadernillo forma parte de una propuesta de intensificación que busca fortalecer y diversificar los aprendizajes. La docente puede seleccionar los desafíos, reorganizar las actividades y ofrecer distintos apoyos según lo que cada estudiante necesite reforzar.

Porque no todos necesitan lo mismo para aprender: todos pueden recorrer el mismo parque, encontrar nuevas pistas y avanzar a su propio ritmo.




MATERIAL ELABORADO POR JULIANA BONETTO PARA EDUMAKERLAB. ESTE MATERIAL ESTÁ PROTEGIDO POR LA LEY 11723. DIFUNDIR SÓLO CON AUTORIZACIÓN EXPRESA.

CUADERNILLO DE INTENSIFICACIÓN: LENGUA 2

$15.000,00

10% OFF con Transferencia

Precio final: $13.500,00

Cantidad

1

Una aventura para leer, comprender y crear.

Mariana, Pablo, Sofía y Tomás vuelven a invitarte a recorrer un parque lleno de juegos, historias, palabras y nuevos desafíos. A lo largo del recorrido vas a descubrir pistas, comprender textos, jugar con las palabras, reconocer cómo se organizan y cómo suenan, escribir en cursiva y crear tus propias historias, descripciones e instrucciones.

Una propuesta pensada para fortalecer aprendizajes y ofrecer nuevas oportunidades de práctica, a través de actividades variadas que permiten profundizar los conocimientos y avanzar en la lectura y la escritura.


🔴 Este recurso ya está incluido el Club de la Valijita de NOVIEMBRE. Si sos parte, ya tenés este PDF disponible para descargar desde tu carpeta.

🔴 Este recurso ya está incluido en el Combo: Cuadernillo de intensificación de Lengua - Segundo ciclo.


️ ¿QUÉ ENCONTRARÁS?

  • Lectura y comprensión de textos narrativos e informativos.
  • Búsqueda de pistas, secuencias e información para comprender historias.
  • Separación en sílabas y reconocimiento de la sílaba que suena más fuerte.
  • Desafíos de ortografía y escritura de palabras.
  • Familias de palabras y campos semánticos.
  • Sustantivos, adjetivos y verbos.
  • Construcción de oraciones, diálogos y uso de signos de puntuación.
  • Escritura de textos informativos organizados en párrafos.
  • Producción de historias, descripciones e instrucciones.
  • Uso de conectores para organizar y relacionar ideas.
  • Práctica de la escritura en cursiva.
  • Pasaporte de recorrido, desafíos y autoevaluaciones.

UNA MISMA AVENTURA, DIFERENTES RECORRIDOS

Este cuadernillo forma parte de una propuesta de intensificación que busca fortalecer y diversificar los aprendizajes. La docente puede seleccionar los desafíos, reorganizar las actividades y ofrecer distintos apoyos según lo que cada estudiante necesite reforzar.

Porque no todos necesitan lo mismo para aprender: todos pueden recorrer el mismo parque, encontrar nuevas pistas y avanzar a su propio ritmo.




MATERIAL ELABORADO POR JULIANA BONETTO PARA EDUMAKERLAB. ESTE MATERIAL ESTÁ PROTEGIDO POR LA LEY 11723. DIFUNDIR SÓLO CON AUTORIZACIÓN EXPRESA.

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